Dostępne opracowania dotyczące wydawania czasopism naukowych opisują przede wszystkim warunki i wymagania stawiane czasopismom. Nie odpowiadają na pytania, jak w praktyce je wprowadzić, jak radzić sobie ze sprzecznościami między wytycznymi MEiN i baz bibliometrycznych (Scopus i Web of Science), jak zorganizować współpracę między redakcjami czasopism a wydawcami, która może być źródłem licznych konfliktów.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Czasopismo naukowe – definicja.
2. Specyfika wydawania czasopisma.
3. Koncepcja czasopisma naukowego:
   1. wybór dyscypliny, dyscyplin naukowych,
   2. zakres tematyczny,
   3. tytuł czasopisma,
   4. poznanie konkurencji.
4. Sposób finansowania czasopisma:
   1. dotacja,
   2. subskrypcja płatna.
5. Dystrybucja czasopisma:
   1. prenumerata,
   2. otwarty dostęp (open access),
   3. czasopisma hybrydowe.
6. Rejestracja czasopisma.
7. Identyfikatory w czasopiśmie:
   1. ISSN, e-ISSN,
   2. DOI,
   3. ORCID.
8. Prawo autorskie:
   1. umowy licencyjne dotyczące tekstów, ilustracji, dozwolony użytek,
   2. ważne elementy umów autorskich,
   3. open access – rodzaje licencji dotyczących wolnego dostępu,
   4. Domena publiczna.
9. Organizacja czasopisma:
   1. Rada Naukowa,
   2. Redakcja,
   3. Recenzenci,
   4. Wydawca.
10. Nowoczesne czasopismo naukowe:
    1. layout,
    2. struktura artykułu,
    3. abstrakt,
    4. słowa kluczowe,
    5. bibliografia czy References.
11. Strona internetowa czasopisma naukowego:
    1. adres strony internetowej czasopisma,
    2. język w jakim publikowane są treści na stronie internetowej,
    3. hierarchia informacji na stronie internetowej czasopisma,
    4. konieczne elementy na stronie internetowej i ich widoczność,
    5. strona artykułu,
    6. format plików z artykułami,
    7. inne dokumenty załączone do strony internetowej czasopisma.
12. Proces wydawniczy – role Redaktora Naczelnego, Redaktora naukowego, Sekretarza Redakcji, Wydawnictwa:
    1. pozyskiwanie materiałów,
    2. etapy procesu wydawniczego,
    3. dystrybucja czasopisma.
13. Promocja czasopisma naukowego:
    1. rola strony internetowej czasopisma i sposoby jej promowania,
    2. wykorzystanie mediów społecznościowych,
    3. wykorzystanie internetu w tradycyjnych sposobach promocji.
14. Zasady etyki wydawniczej.

Czasopismo naukowe – początki
Uczestnicy kursu poznają, czym powinni kierować się tworząc nowe czasopismo naukowe i jakie zalecenia muszą uwzględnić. Od wyboru dyscypliny / dyscyplin, tematyki i jej zakresu, rozpoznania konkurencji po częstotliwość ukazywania się, sposób finansowania, dystrybucję. Dowiedzą się jak zarejestrować czasopismo, nadać numery ISSN, e-ISSN, DOI, ORCID. Zapoznają się z podstawami prawa autorskiego, rodzajami licencji Creative Commons, wyjaśnieniem pojęcia „domena publiczna” oraz z czynnikami wpływającymi na wybór rodzaju licencji.

Struktura artykułu oraz strony internetowej
Szkolenie pokaże, jak ważne dla upowszechnienia treści artykułów są jego konstrukcja, zamieszczone w nim informacje dotyczące autora i wydawcy, kompozycja abstraktu, wybór słów kluczowych, zapis bibliograficzny. Dlaczego nowoczesne czasopismo naukowe nie może istnieć bez dedykowanej mu strony internetowej, jak powinna wyglądać i jakie treści zawierać. 

Proces wydawniczy
Specyfika procesu wydawniczego, w którym redakcja czasopisma jest autonomiczna względem wydawnictwa wymaga dokładnego podziału odpowiedzialności za poszczególne etapy prac. Słuchacze zaznajomią się  z etapami prac i tworzeniem ich harmonogramu. Celem szkolenia jest usystematyzowanie wiedzy o wydawaniu czasopisma naukowego, przedstawienie sposobów rozwiązywania problemów, które pojawiają się podczas planowania i realizacji.

Promocja
Przy takiej mnogości periodyków naukowych nawet najlepsze czasopismo może być niezauważone. Na spotkaniu zastanowimy się w jaki sposób je promować.  Pokażemy jak ważna jest współpraca badaczy z wydawcami w tym zakresie.   Opiszemy rolę mediów elektronicznych i sposoby ich wykorzystywania.

Dla kogo
Na szkolenie zapraszamy redaktorów naczelnych czasopism naukowych, sekretarzy i członków redakcji, redaktorów prowadzących, wydawców oraz osoby, które zmierzają założyć nowe czasopismo naukowe. Jest ono także uzupełnieniem wiedzy zdobywanej w szkołach doktorskich, których studenci rozpoczynają przygodę z publikowaniem naukowym. Możemy również przygotować indywidualne spotkania z redakcjami czasopism naukowych, które będą uwzględniały potrzeby konkretnego periodyku.