Zaburzenia psychiczne wśród studentów i komunikacja w sytuacjach wymagających, trudnych i kryzysowych

Zakres merytoryczny: Szkolenie z tematu „Zaburzenia psychiczne wśród studentów” dostarczy Uczestnikom wiedzy i narzędzi do zrozumienia zjawiska zaburzeń psychicznych i skutecznego komunikowania się z osobami znajdującymi w kryzysie psychicznym. Każdy z Uczestników będzie miał szansę do pracy w oparciu o rzeczywiste studium przypadku. Walorem tego szkolenia jest łączenie merytorycznej części z praktykowaniem i osadzaniem wiedzy w realiach rzeczywistości zawodowej Uczestników.

Dodatkowo szkolenie wyposaży Uczestników w wiedzę i narzędzia z komunikacji motywującej opartej o zasady Dialogu Motywującego, Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, dialogu empatycznego i elementów interwencji kryzysowej.

Uczestnicy mają możliwość pracy na przykładach ćwiczeniowych, jak i wniesionych z własnej praktyki. Metody pracy na szkoleniu: mini-wykład, prezentacja trenerska, ćwiczenia rozmów w podgrupach i parach treningowych, stop-klatka, dyskusje.

Korzyści wynikające z uczestnictwa w szkoleniu:

     • Nabycie wiedzy na temat zaburzeń psychicznych.

     • Poszerzenie wiedzy o narzędzia komunikacyjne w sytuacjach wymagających, trudnych, kryzysowych.

     • Pobudzanie wewnętrznej motywacji, wyciszenia i zrozumienia w komunikacji z odbiorcą cierpiącym na zaburzenia psychiczne.

     • Podniesienie komfortu pracy z trudnymi zagadnieniami komunikacyjnymi (zaburzenia i kryzysy psychiczne).

     • Dużo praktycznych przykładów, ćwiczeń, technik i narzędzi ułatwiających pracę w różnych warunkach.

     • Uzyskane dodatkowe materiały będą stanowiły skrypt narzędzi, które można wykorzystać w pracy.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Zaburzenia Psychiczne – rodzaje i rozpoznanie:

     a. po czym poznać zaburzenia funkcjonowania?

     b. rodzaje i objawy zaburzeń psychicznych u studenta,

     c. ścieżki reagowania i postępowania w takich sytuacjach (elementy interwencji kryzysowej),

     d. ograniczenia i możliwości pracy ze studentem w sytuacji zaburzenia i/lub kryzysu,

     e. dobre praktyki i podstawowe błędy w postępowaniu z osobami prezentującymi objawy dysfunkcji osobowości.

2. Reakcje emocjonalne, mentalne i behawioralne w zaburzeniach:

     a. ABC emocji i potrzeb, które za nimi stoją,

     b. zniekształcenia podczas zaburzeń psychicznych,

     c. co rozgrzewać i co schładzać podczas takich rozmów,

     d. postawa, która wspiera i chroni kontakt w sytuacji silnych emocji.

3. Dialog, który motywuje i wycisza:

     a. elementy dialogu motywującego w komunikacji,

     b. elementy TSR w komunikacji,

     c. zasady komunikacji opartej na empatii,

     d. praca i dialog oparty o zasoby, otwartość, bezpieczeństwo i zaufanie,

     e. narzędzia i techniki wspierające kontakt.

4. Sesja Q&A:

     a. sesja z pytaniami i odpowiedziami z grupy.

Trener: Marta Kijanko